有多少人真正的意（yì）識到（dào）了“未來”？按照自己的思維導圖依次的來（lái）看看未來的“工業4.0”是怎樣的。

       首先要認識一下（xià）4.0是什麽。和以往的（de）工業時代不同，工業4.0的核心就是網絡（luò）、智能。網絡化：我們現在的生活就能體會到無處不在的WiFi，人們越來越平凡的在網上交（jiāo）流互動，不論你是誰怎麽樣（yàng）的職業身份，通過網絡可以無等級的交到朋友。智（zhì）能化：原先在（zài）科幻電影中才會出現的生活場景在不久的將來就會真的來到我們的世界。機器會幫你幹很多事情，我們隻需要下命令。那麽（me）被解放（fàng）的我們應該利用我們的時（shí）間做（zuò）些什麽呢（ne）？我們先看看未來的趨勢是什麽樣的。

虛擬化  

       現在的大學依舊到課堂上課，最讓我們抱怨的就是老師點名，隨著網絡化的普及，未來你在哪教室就在哪。而（ér）在提高班這早就不是未來（lái）我們大家已經習以為常，通過視頻、網絡獲取知識，在機房在（zài）宿舍我們都可（kě）以學習（xí），所以（yǐ）我們時刻站在世界巨人的肩（jiān）膀上成長！

個性化

       現在的課堂統一化，不論之前的（de）知識（shí）你吸收的如何，老師都會根據教學計劃按部就班的上課（kè），吸收快的就（jiù）是（shì）好（hǎo）學生，吸收慢的（de）就是（shì）差學生（shēng）。未來的學習是（shì）個性化的，在提高班也早就實現了，我們每（měi）個（gè）人都有自（zì）己的進度可（kě）以根據自己的喜好適當的擴展（zhǎn）某個方麵的知（zhī）識（shí），因為網（wǎng）絡的存在（zài）又不用擔心沒有老師。

未來的就（jiù）業

       看到這裏自己覺得未來真棒啊！未來“無業可就，未來的孩子從事的工作（zuò）65%現在還不存在”。大家就不用按照統一的規格去成（chéng）長，那65%的行業可以由他們自己創造。未來值錢（qián）的是人脈、創造力和思（sī）想。而這些就那麽的“巧”。

我們的（de）思想將是潮流，我們走（zǒu）在了時代的（de）前端（duān），享受時（shí）代給我們（men）帶來的一切！